事例No.0288

1. 介護能力の向上に向けた研修、ケアマネ資格取得の施設外研修、認知症の理解を深める研修、リスクマネジャー資格取得研修等への参加。
2. 教育委員会を設置し、毎月1回施設内研修会の実施。
3. 毎年1回事例発表会を開催。さらに施設外での発表機会を設定。
4. 新人研修にOJTを採用、主幹及び主任が担当し、専門的な分野はOT、PTが指導を行っている。チェックリストを用いて自己、他者評価を行い、段階的に特殊勤務へと指導を行っている。
5. 個人の目標管理と設定：各自、年間目標をあげ、上半期、下半期で自己評価を行い、上司が適切なアドバイスや相談を行う。

1. 介護の指導者育成、専門資格取得者養成、認知症ケアの専門スタッフ養成。
2. OFF-JTを実施し、施設全体の質の向上や個人の達成感を高める。
3. 施設全体の能力開発のため。事例研究を通じて、個人及び施設のレベルアップを図る。
4. 即実践できる人材確保、人材養成のため。
5. 仕事への思いややりがいを職員が認識し業務を行うことで、満足感、達成感が得られると同時に、施設の理念や規則を強く意識することができる。

1. ケアマネジャー、認知症ケア専門士、リスクマネージャー等の有資格者が増加する見込み。研修や資格を取得することは、自身の能力開発とともに他スタッフに対する波及効果もあり、自己啓発を望むスタッフも増えつつある。
2. リスクマネジャーとともにチームで、頻発する事故への分析を行いプランを実施することで、利用者の事故の再発を防止できたケースもある。
3. 毎月の教育訓練や事例発表は身近な場所で学習できる機会である。自己のケアの見直しや知識、技能向上の場となっている。個人の目標管理によって、新たなチャレンジ精神が生まれ、仕事へのやりがいにもつながっている。

• 能力開発・キャリア管理 ― 資格取得支援
• 賃金管理・評価制度 ― 人事考課・人事評価制度
• 能力開発・キャリア管理 ― 教育訓練機会の提供